游戏教学——小学数学课堂中的“调味剂”

柯瑜娟1

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我们社会经济在不断发展,生活水平也在日益提同,国家对于我们的教育也是特别重视,小学教育是学生整个教育生涯中最为关键的时期,是奠定基础的时期。小学的课程主要是以语文数学英语为主的,而我们的数学的学习过程相对来说比较抽象。要不断的进行练习。小学生生性活泼好动,而小学数学的学习并不是有趣的,相反还有些枯燥,随之就会产生厌烦的情绪。所以我们要适当的增加课堂的趣味性,我们在教学的课堂中运用到小学数学游戏教学是可以达到这样的效果的。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第16期|P.180-180|共1页
作者
柯瑜娟1;
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作者单位

[1]福建省莆田市仙游枫亭中心小学 351200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 趣味性; 小学游戏;

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