农村中小学音乐教育现状与解决

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今年5月,我有幸被县教研室选派到部分学校及学区进行音乐教学检测。四天的所见所学所思,感触颇多。作为一个从农村走出来的教师,我深知音乐教育对于个人和社会的重要意义。它能为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧,开发创造性潜能,促进个人全面发展,塑造完美人格;它在人际交往、情感沟通及和谐社会的构建方面有着不可估量的作用;它传承着民族的优秀文化,增进着人们对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解。然而,音乐教育的主要阵地在农村,农村音乐教育质量的优劣直接影响学校音乐教育的整体水平。近年来,我县教育主管部门对农村基础音乐教育重视程度不断提高,但是,农村音乐教育现状依然存在诸多问题,这些问题极大制约了农村音乐基础教育的发展。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第15期|P.55-55|共1页
作者
帖妍蕾1;
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作者单位

[1]安徽省怀远县荆涂学校 233400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
中小学音乐; 教育现状; 农村; 学校音乐教育; 个人全面发展; 基础音乐教育; 教育主管部门; 音乐基础教育;

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