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如何在美术活动中对幼儿实施素质教育

         

摘要

随着社会的进步和幼儿教育理论研究的深入,社会、学习、家庭越来越重视幼儿的素质培养,人们逐渐认识到:幼儿期是各种感知觉发展的敏感期,是人生一个相对独立的成长阶段,在这个特定的阶段加强对幼儿进行素质教育,将对幼儿以后各方面的发展具有深远意义。美术教育是素质教育的一部分,它的任务是从人的整体发展出发,从素质教育入手,使人的整体人格与自然、社会协调一致,与当代物质文明相对应,同步发展。在全社会日益倡导素质教育的今天,美术教育应积极适应素质教育发展的要求,针对幼儿的年龄特点,转变教育观念、改变教育模式,更好地培养幼儿感受、理解、欣赏、创造的能力,陶冶幼儿情操,发展幼儿智力,促进其自身各方面素质的协调发展,从而提高幼儿素质,实现其个性全面、和谐发展。

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