小学三年级语文教学中小组学习探析

潘雪玲1

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小学三年级是小学低年级从高年级的过渡阶段,这一阶段学生必须要学会如何适应高年级的学习,如何在学习中提升学习的效率。如果仅仅是按照以前的学习方式来进行学习,学生只会机械式的背诵课本和生字这对提升学生学习能力没有丝毫帮助。小组学习是引导学生以团队合作的方式进行学习,借助团队的力量完成学习任务,对培养学生集体精神和学习能力具有重要意义。笔者在本次研究中首先论述了小组学习的意义,然后将小组学习渗透于小学三年级语文教学进行实践研究。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第20期|P.131-131|共1页
作者
潘雪玲1;
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作者单位

[1]广西天等县上映乡上映中心小学广西崇左532803;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学; 语文教学; 小组学习;

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