师生互动交流在小学语文课堂合作中的重要作用

谭莉1

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师生互动交流在小学语文课堂合作中的重要作用

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传统的小学语文课堂上的教学模式就是单一的“老师讲,学生听”,这种单一的知识灌输,缺乏老师和同学之间的互动,随着教学方法的改革创新,老师和同学之间不单单是知识的单向灌输,学生应该对教学内容及时给予反馈,老师也要主动向学生了解学习状况,对课堂知识的掌握情况,及时发现教学中存在的不足,从而对授课方式不断调整与改进,让学生与老师之间的沟通形成良性循环,使得小学语文教学质量和教学效率得以提高,学生的学习效率也有所提升。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第19期|P.54-55|共2页
作者
谭莉1;
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作者单位

[1]四川省成都市马家河小学四川成都610000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 师生互动; 合作教学;

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