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浅谈改进的“掌握学习”教学模式

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摘要

改进的“掌握学习”教学模式是笔者就课题研究提出的一种针对高中信息技术教育教学的新模式。本文通过详细阐述改进的“掌握学习”教学模式,让读者对此模式有一个清晰的认识,从而在具体教学实践中能够灵活运用此模式,切实提升自己的教学效果。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第19期|P.272-273|共2页
作者
岳胜楠1;
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作者单位

[1]安徽省临泉田家炳实验中学安徽临泉236400;

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正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
方法指导; 拓展任务; 教学评价;

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