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“新课标”背景下小学数学教学有效性路径探索

         

摘要

近年来很多小学数学教师都基于新课标,对小学数学教学的有效路径进行了不少探索。笔者将在借鉴同行教师经验和总结自身教学经验的基础上,对“新课标”背景下小学数学教学的有效性的路径进行探索,并分析在路径探索过程中,小学数学教师需要注意的事项。

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