高职院校国际交流与合作实施途径研究

邹德虎

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高职院校的国际交流与合作通常会与院校人事部门挂钩,主要服务校内师生处理一些涉外事务,缺乏主动性和计划性;具体合作项目为浅层次的交流互访或是框架内的项目合作,其局限性原因为相关领域人才的匮乏。在高校教育国际化环境下,高职院校应给予国际交流与合作部门更强的独立性和能动性,拓宽交流方式,从“服务”变为“开拓”,从“表层”深入“内核”,从“形式”发展“实干”,基于办学需求与特色开展国际合作项目,培育国际交流的外事人才,推动国际交流的深入发展,从“被动”转变为“主动”。因此本文主要分析高职院校国际交流与合作的实施途径,在此基础上提出下文中的一些内容。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第31期|P.20-21|共2页
作者
邹德虎;
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作者单位

湖北职业技术学院旅游与酒店管理学院国际教育学院孝感432000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职院校; 国家交流; 合作; 实施途径; 分析;

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