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浅谈如何巧用方法提高小学生作文水平

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作文水平是语文各种能力和综合素质的集中体现。教师在平时的语文课堂教学中，根据教材特点，学生的年龄、认知特点、知识水平、兴趣特长等因素，有的放矢地进行作文教学，经过长期有针对性的训练，不断提高学生的写作水平。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第33期|P.215-215|共1页
作者
周红霞;
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作者单位

湖南省岳阳市屈原管理区河市镇大江小学 414418;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学作文;

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