浅析如何激活初中历史课堂

李小珍

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cqvip:学习兴趣是学生学习的原动力,但在以往的初中历史课堂教学中,教师更多关注的是自己的教学行为,而对学生的学习行为较少关注。新课改下的初中历史教学则提倡突出学生的主体性,引导学生自主学习,因此,在初中历史课堂教学实践中,教师就要千方百计激发学生的学习兴趣,这样才能提高学生的主动性,促进历史有效课堂的生成。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第17期|P.131-131|共1页
作者
李小珍;
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作者单位

甘肃省武山县马力中学 741306;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
学生兴趣; 初中历史; 策略;

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