探讨小学语文课堂教学有效性

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cqvip:小学语文课堂教学有效性研究的意义在于打破陈旧的教学模式,科学组织语文教学,最大限度地发挥语文教学的育人功能,进一步提高国民的素质,为学生的终身发展奠定基础,促进学生全面而有个性地发展,给学生创造一个更加广阔的学习空间,促进教师改变传统的教学方法,以适应教育现代化的发展,为社会培养更多的符合知识经济发展需要的合格人才。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第17期|P.133-133|共1页
作者
豆书格;
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作者单位

河北省南和县贾宋镇明德学校 054400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学语文; 课堂教学; 有效性;

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