高中地理体验式教学实践初探

杨辽

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cqvip:在教育改革的发展趋势下,教师的教学手段和教学理念发生了很大的改变,但是课堂教学中,师生间的有效交流,学生的有效活动、学习积极性等方面都需要提高。体验式教学作为一种新型的教学方法,有着能激发学生的学习兴趣和调动学生们的积极性的优点,能使学生们积极主动的参与到教学中来,学生在听课的过程中能够全身心的投入,并且更好的接受,能有效的提高整体的教学质量。本文结合实际,对高中地理体验式教学的思考,并分析了体验式教学在高中地理教学中的运用进行了探究。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第24期|P.226-227|共2页
作者
杨辽;
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作者单位

陕西省延安市宜川县中学 716200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
体验式教学; 高中; 地理;

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