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浅谈小学英语写作教学的策略

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摘要

写作有助于词汇、语法、句型、课文等语言知识的学习,并且能够促进听、说、读和思维能力的潜在发展,所以在小学阶段教师不能仅仅注重学生“听”、“说”、“读”这三方面能力的发展与培养,还要注重对学生“写”的能力的培养。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2020年第12期|P.1-1|共1页
作者
张卫丽;
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作者单位

新疆生产建设兵团第七师128团中学 833207;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
写作教学; 词汇积累; 语法知识; 口语练习; 思维导图;

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