“师资市场”与教育产品的商品化

蓝雨枫

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1993年3月，北京第25中学向上级提出两项学校管理体制改革实验申请：一是建立师资市场机制，推行“教职工聘任合同制”，二是运用教育产业化管理模式，推行“国有民办”办学机制。从1993年9月起，25中学正式推行“教职工聘任合同制”，进行改革实验，成为全国第一所实行教师聘任合同制的公办学校。1996年25中又被批准成为全国首家“民办公助”整体改制学校。之后，刘志毅又以教育改革家独到的战略眼光，提出在廊坊经济技术开发区建设“东方大学城”的创意，开创了我国教育吏上第一个社会化、现代化、产业化、大众化、集约化的新型教育园区。最近，记者专访了校长刘志毅，并通过他师资市场理论的分析和实践成果，深入了解他们对中国教育改革在理论和实践上有开创性的贡献。

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来源
《中国政协》 |2004年第b03期|92-93|共2页
作者
蓝雨枫;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;教师;
关键词
社会主义市场经济; 教育市场; 教育产品; 师资市场; 劳动人事制度; 教育体制;

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