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产学结合背景下高校MTI'双师型'教师队伍建设路径探析

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产学结合是理实一体化的教育模式.本文主要从MTI的师资、高校的支持力度、企业的参与性及政府的宏观调控等方面对产学结合背景下高校MTI"双师型"教师队伍的建设路径进行探析,以实现高校高层次应用型专业翻译人才的培养目标.

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来源
《文教资料》 |2017年第26期|137-138|共2页
作者
刘丽丽; 南华;
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作者单位

广西科技大学外国语学院;

广西柳州 545006;

广西科技大学外国语学院;

广西柳州 545006;

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正文语种 chi
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关键词
产学结合; 高校MTI; "双师型"教师; 教师队伍建设路径;

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