产学结合背景下高校MTI“双导师”制的构建策略

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产学结合是企业与学校相互协作的有效模式,它不仅对企业发展有着重要意义,且有利于高校全日制专业硕士研究生的培养。文章从产学结合背景下高校MTI"双导师"的内涵出发,从学校、企业、导师等三个层面对产学结合背景下高校MTI"双导师"制存在的主要问题进行分析,并提出产学结合背景下高校MTI"双导师"制的构建策略,以实现高校高层次、应用型、专业性翻译人才的培养目标。

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来源
《黑龙江教育：高教研究与评估》 |2020年第6期|71-73|共3页
作者
南华;
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作者单位

广西科技大学外国语学院;

广西柳州545006;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
产学结合; 高校; 翻译硕士; “双导师”;

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