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美国教育理事会加强系主任领导项目的过程与意义研究

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摘要

为开发高等院校的人力资源,美国教育理事会实施了系主任项目。该项目的实施是在美国高等教育内外部环境变化的情况下进行的,其措施得力,因而取得了良好的社会效果。这对我国开发高校人力资源,提高系主任的领导能力具有借鉴意义。

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来源
《理工高教研究》 |2008年第1期|39-42|共4页
作者
王福友;
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作者单位

上海大学;

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正文语种 chi
中图分类领导学;
关键词
美国教育; 领导能力; 系主任; 理事会; 高校人力资源; 美国高等教育; 高等院校; 环境变化;

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