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高校动画实践课程的有效教学研究——基于“中国大学生动漫游戏创意设计大赛”的教学思考

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摘要

有效教学是教育的核心价值,"中国大学生动漫游戏创意设计大赛"为推动有效教学提供了重要力量。本文从大赛对动画实践课程的教学内容、教学行为、学生思辨能力的培养及教学信念几个方面阐释了大赛在有效教学中的作用,为探讨动画实践课程的教学提供参考。

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来源
《美与时代：美术学刊（中）》 |2015年第3期|90-91|共2页
作者
胡伶俐;
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作者单位

湖北理工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G652.3;
关键词
动画实践课程; 有效教学; 大赛;

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