首页> 中文期刊> 《江苏教育》 >班级课程:过一种幸福完整的教育生活

班级课程:过一种幸福完整的教育生活

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

班级课程是学生、教师和家长共同经历的课程,学生在与教师和父母共同的生命体验中,成长为德行好、情感丰富和能力强的人。对于班级里的每一个人和每一件事,只要班主任带着明确目的,有意识地设计和实施,都可以成为班级课程,都可以对班级里的人产生深刻的影响,推动班集体的发展。

著录项

来源
《江苏教育》 |2022年第87期|45-47|共3页
作者
王晓波;
展开▼
作者单位

江苏省常州市武进区人民路小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
班级课程; 教育生活; 生活体验;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 追求一种幸福完整的英语教学生活——初中英语教育的新课程动态生成研究报告 [J] . 范晓云 . 中学生英语 . 2010,第001期
2. 追求一种幸福完整的英语教学生活——初中英语教育的新课程动态生成研究报告 [J] . 范晓云 . 中学生英语（外语教学与研究） . 2010,第001期
3. 以“幸福完整的课程生活”培养“整体的人”——天台岗小学“幸福教育台阶课程”建设的逻辑与策略 [J] . 李学伟 . 基础教育论坛 . 2016,第03Z期
4. 在这里，过一种幸福完整的教育生活——2020年暑期培训、生活感悟 [J] . 郭雄 . 文学少年 . 2020,第017期
5. 新教育——过一种幸福完整的教育生活 [J] . 许新海 . 教学仪器与实验 . 2017,第004期
6. 过一种幸福的教育生活——兼论受教育者的幸福自觉 [C] . 王明雷 . 中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十三届学术年会 . 2011
7. 重塑班级公共生活——培养公民的班级教育途径 [A] . 蒋潇 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号