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樊小莉; 王正全; 冯洁; 李红梅;
云南师范大学物理与电子信息学院;
楞次定律; 探究实验; 科学思维;
机译:媒体PhET的科学探究学习模式与创新思维能力对科学过程技能的影响。
机译:手指重建的新思维(附62例手指重建术)
机译:城市高中物理课上查询探究式非正式科学教育研究
机译:大学探究式学习对以后科学思维行为的影响。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:引导式探究模型在詹伯高中物理学习中的应用(科学过程技能和批判性思维技能研究)
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