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利用自制教具探究平行板电容器电容大小的影响因素

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利用自制教具探究平行板电容器电容大小的影响因素,突破了教材实验定性的研究方法,实现了定量测量,有助于学生在实验中完成知识的自主建构,提升核心素养.

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来源
《中学物理教学参考》 |2023年第23期|54-55|共2页
作者
史粉莉; 张志刚; 同华杰;
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作者单位

西北大学附属中学;

西安市昆仑中学;

西安市第三中学;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
自制教具; 平行板电容; 决定因素;

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