新文科背景下的“多语种+”卓越国际化人才培养路径

杨力

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新文科背景下的“多语种+”卓越国际化人才培养路径

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随着“六卓越一拔尖”计划2.0、“双万计划”的稳步落实和新文科理念的逐步普及,如何对接国家战略需求,基于高校学科优势和特色,培养具有中国情怀、国际视野的高端外语人才得到学界广泛关注。本研究以上海外国语大学为案例,探讨“多语种+”卓越国际化人才的内涵、特征,并且尝试从坚持立德树人、促进专业融合、优化课程体系以及加强质量保障等维度探索新文科背景下“多语种+”卓越国际化人才的培养路径。

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来源
《外语高教研究》 |2020年第0期|1-8|共8页
作者
杨力;
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作者单位

上海外国语大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
新文科; 多语种+; 卓越国际化人才; 路径;

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