论科任教师心理失衡与班主任工作

机译：与一般人群相比，1074名德国教师的工作奖赏失衡和心理健康问题

机译：社会心理工作环境和心理健康：在主要组织变革的背景下，工作压力和工作报酬失衡模型。

机译：哥本哈根心理社会调查问卷的维度是否可以预测工作压力和工作量回报失衡模型之外的活力和心理健康？

机译：意大利教师，教育工作者，心理学家和心理治疗师的教育机器人专业

机译：开展心理健康咨询后，提前开始教师实施建议的意图：调查工作同盟的作用和教师的效能。

机译：跨文化适应与验证体育教学教师的阿拉伯语教师工作满意度（体育工作职位满意度库存-TPEJSI）：体育教育和职业心理学见解

机译：班主任与中学生与教师的工作关系与教师的关系

机译：心理健康人员及其工作环境：心理健康机构工作满意度和监督满意度的决定因素

机译：此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置，男女同校/单性别，年级，部门等。当工作人员患病时，负责组织救援人员的人员将调出该应用程序，按地区和从列表中选择一个候选人。

机译：工作室安排和播放设备，全世界的在线学生可以通过观看显示教师面对肢体语言和清晰易读的文字的视频，从优秀教师那里学习数学

机译：教师基于匹配的平台钱的心理模式