近40年来中医教育研究热点及趋势的知识图谱分析

王郢; 叶曼妮; 叶莹

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近40年来中医教育研究热点及趋势的知识图谱分析

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目的通过知识图谱对1978—2018年间我国中医教育研究进行可视化分析和数据解读。方法检索中国知网1978年1月1日至2018年5月1日期间以中医教育为研究目的的文献,对纳入文献进行可视化处理,分别为内容热度处理、时间热度处理和合作者关系处理,生成关键词共现知识图谱、关键词最强引文突现图谱和合作者关系图谱。结果纳入有效文献1500篇。我国中医教育研究的热点内容(高频词)包括中医教育、人才培养、医学教育等;中医学院、医学教育是最早兴起的中医教育研究领域,而持续时间最长的研究热点是医学教育,近年出现的新兴热点是中医文化和人才培养;合作关系上我国研究者有点型、总线型和混合型3种合作关系。结论近40年来中医教育研究的特征可以用"四多四少"来概括,即中医多、教育少,宏观多、专门少,独立多、合作少,总结多、量化少。

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来源
《中医杂志》 |2018年第23期|2052-2056|共5页
作者
王郢; 叶曼妮; 叶莹;
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作者单位

武汉大学教育科学研究院;

成都中医药大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
中医教育研究; 知识图谱; 研究热点; 研究趋势;

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