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学科竞赛:推动基础学科分类型分层次创新人才培养的载体

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摘要

学科竞赛作为一种创新教育模式,已成为地方本科院校提高教学质量的重要举措之一。将学科竞赛渗入到分层次的实践教学体系中,促进了基础学科创新人才的培养。实践证明,这些措施能够有效培养学生的逻辑思维能力、动手能力、创新能力,调动学生学习的积极主动性,提高基础学科创新人才培养的质量。

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来源
《高等农业教育》 |2015年第7期|45-48|共4页
作者
师文庆; 杨磊; 李永强; 殷红;
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作者单位

广东海洋大学;

广东湛江524088;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
学科竞赛; 分类型教学; 分层次教学; 创造人才培养;

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