《吕氏春秋》智力观探析

庞维国

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《吕氏春秋》关于智力内涵的诠释大大超过前人,它所描述的"知时"、"知化"、"长见"、"察微"、"贵卒"等智力特征与现代智力理论相契合;它提出的"人同类而智殊"、"小智非大智之类"、"智不遇时则无功"、"人之少也愚,其长也智"等观点,充分体现了中国先秦学者的智慧;它关于通过"自反"、学习促进智力发展的主张,对当今教育依然具有重要的参照价值。《吕氏春秋》的智育定位主要是王道,它较少注意先天因素对智力的影响,这是其局限。

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来源
《心理科学》 |2011年第2期|505-509|共5页
作者
庞维国;
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作者单位

华东师范大学心理与认知科学学院;

上海200062;

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正文语种 chi
中图分类智力、智慧;吕不韦（公元前？~前235年）;
关键词
吕氏春秋; 智力观; 个体差异; 智力发展;

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