广州市11～14岁流动儿童心理健康状况的调查研究

裴永光; 刘可; 卜秀青; 王筠; 叶启蒙; 林惜君

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广州市11～14岁流动儿童心理健康状况的调查研究

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目的描述广州市流动儿童的心理健康状况并探讨其影响因素,为相关部门制定措施改善其心理健康状况,促进其在城市健康成长提供科学的依据。方法采用描述性研究设计,采用分层及便利抽样方法,调查广州市四所公办学校和四所民办学校的626名五、六年级学生(其中流动儿童372例,本地儿童254例)。采用长处和困难问卷(SDQ)测量儿童的心理健康状况。采用Logistic回归方法分析流动儿童心理健康状况影响因素。结果 1)流动儿童的SDQ困难总分为11.58±5.33,高于本地儿童的9.85±5.27,并且在情绪问题维度、多动/注意障碍维度和同伴交往问题维度的得分较高,差异有统计学意义(P<0.001)。2)影响流动儿童心理健康状况困难总分及其他维度的因素包括性别、父母育儿态度的一致性、学习成绩。结论与本地儿童相比,流动儿童的心理健康状况较差;女生的心理健康状况优于男生,学习成绩自评越好,父母育儿态度的一致性越高,流动儿童的心理健康状况越好。

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来源
《中国儿童保健杂志》 |2016年第3期|242-244|共4页
作者
裴永光; 刘可; 卜秀青; 王筠; 叶启蒙; 林惜君;
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作者单位

中山大学护理学院;

广东广州510006;

北京城市学院生物医药部;

北京100000;

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正文语种 chi
中图分类儿童、少年卫生;
关键词
流动儿童; 心理健康; 长处和困难问卷; 影响因素;

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