幼儿园“浸润式”感恩教育的实践路径

张茹娇

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幼儿园“浸润式”感恩教育的实践路径

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我国对“感恩”一词最早的定义是在《现代汉语词典》中,指出了感恩实际上就是:“针对他人的一些帮助表示感谢之情。”自古以来,人们对感恩一词就有着不同的理解,在很多古诗词中都充分表达了感恩的重要性。感恩作为我国的优良美德并没有随着历史的更替而被人们所遗忘,而是随着时代的变迁逐渐渗入我们每一个人的精神领域,它代表的是人性的本质。每个人都应当学会并懂得感恩,因为它是一个人立足于社会的根本,每个人都应当重视并将其作为自己的习惯。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对幼儿园“浸润式”感恩教育的实践路径提出了一些建议。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第6期|00222-00222|共1页
作者
张茹娇;
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作者单位

贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县麻乍镇中心幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
幼儿园; “浸润式”; 感恩教育; 实践路径;

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