联系生活引路 激活学生写作源泉

洪海珍

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如今小学生的写作,要么内容过于贫乏,要么笔触繁琐,学生为了达成写作任务更是只能记记流水账,写的作文简直是不堪入目,缺乏新意的同时更别提老师们所期待的学生作文中的文学性了,甚至有些学生写作时总是无事可写、无话可说,故如何激活学生脑海里的写作源泉,让学生有内容可写且能写得精彩,便是教师指导学生写作时的重中之重。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第7期|00103-00103|共1页
作者
洪海珍;
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作者单位

婺源县詹天佑小学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
生活; 写作; 学生;

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