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八年级上Unit3 I’m more outgoing than my sister. SectionA 教学设计

摘要

本节课的教学对象是八年级学生。这一阶段的学生思维能力发展较快,自我意识增强,在情感方面他们能进行自我教育,并且已经有了初步的自主、合作、探究和实践的能力。在此之前,学生已掌握部分形容词的用法。所以,本节课对一些学生来说并不难。 但部分学生不自信,羞于表现,但又希望能得到他人的肯定。因此我设置了分层目标,分层作业,尽量让他们参与到活动中来,减少他们的恐惧感,再通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦。

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