核心素养视域下高中地理课堂深度学习策略与实践

孔德赞

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核心素养视域下高中地理课堂深度学习策略与实践

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现阶段,时代飞速发展的背景下,新课程不断推进的过程中深度教育得到广泛应用。虽然新课改已经推行了很多年,但是传统教学模式仍然存在于现在的许多教学课堂中。为了贯彻新课改的要求,不断将核心素养加入到教学中去,就需要向深度教学逐步转变、迈进。本文主要从深度教学与地理核心素养的关系以及核心素养对于深度教学的必要性出发,探讨实现地理课堂深度学习的教学策略与实践。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第7期|00176-00176|共1页
作者
孔德赞;
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作者单位

贵州省威宁县黑石头中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
核心素养; 高中地理; 学习策略; 实践探究;

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