小学数学研究性学习教学策略分析

机译：使用数学电子书对小学生的数学学习水平进行调查（案例研究：德黑兰第四区的比什塔赞计算机小学）

机译：大型教学策略对高等数学学习者自我调节学习的影响

机译：原始研究性阅读障碍学习者？与西北省特殊和主流小学的同伴和老师的经验Crossref Citations

机译：低实现小学生的故事位于学习的数学学习效率分析

机译：佛罗里达复临小学的有效数学教师所采用的教学策略：MQI分析

机译：与较高学习成绩的伙伴建立稳定的同性友谊促进较低学习成绩的小学生的数学推理

机译：数学学习中V类基础学校学生的数学创造性思维能力分析：数学学习中小学五年级学生数学创造性思维能力的定性研究分析

机译：学生学习课堂评估：对中部地区小学数学的影响。总结报告

机译：每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法

机译：数学教育服务系统，一种服务方法，一个数学问题分析和生成装置，以及一种能够通过变换数学问题向学习者提供各种问题类型的方法

机译：依赖关系分析参数学习装置，依赖关系分析装置，方法和程序