浅析如何构建以学校、家庭、社区为主体的三位一体青少年心理健康教育模式

李宏喜

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浅析如何构建以学校、家庭、社区为主体的三位一体青少年心理健康教育模式

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学校、家庭以及社区的教育对青少年的健康成长有着至关重要的意义,家庭是开展心理健康教育的基础,学校是主要途径,并通过社区资源进行进一步完善。因此,在青少年的心理健康教育中有必要将家庭、学校以及社区有机结合起来,以此搭建三位一体的青少年心理健康教育平台。文章从学校、家庭以及社区教育的现状入手,对构建学校、家庭、社区为主体的三位一体青少年心理健康教育模式的策略进行了深入的探究,以期为相关工作提供参考。

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来源
《教育界》 |2020年第38期|P.22-23|共2页
作者
李宏喜;
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作者单位

江苏省建湖县颜单镇社区教育中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学校; 家庭; 社区; 三位一体; 青少年心理健康教育;

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