经典教育与大众文化融合的解释学路向

史洁; 张曙光

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在大众文化流行时代,经典教育必然走向与大众文化融合之路。既要遵循经典作品的"真理性要求",发挥其持久而有效的影响力,又要适应大众文化的传播方式,借以激发经典作品的生机与活力,这是经典教育与大众文化融合的解释学辩证结构。经典作品面向大众文化的开放,体现了意义解释的新方式和经典教育的新观念。"意志和心灵高远的旨趣"是判断经典作品改编和传播的价值尺度,经典教育与大众文化融合的根本目的在于发挥经典作品滋养心灵、启迪智慧、促进生命成长的影响力。偏离经典作品意义的"戏说"或"大话",是一种庸俗化、畸形化的解读或传播方式,自然也就偏离了经典教育的目的。

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来源
《山东师范大学学报：社会科学版》 |2020年第2期|P.41-49|共9页
作者
史洁; 张曙光;
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作者单位

山东师范大学对外汉语研究中心山东济南250014;

山东女子学院教育学院山东济南250300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
经典教育; 大众文化; 视域融合; 雅俗共赏; 辩证结构;

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