对话教育理论下幼儿图画书阅读教学研究

机译：母亲对儿童的情感教育与婴儿的情感知识之间的关系-图画书阅读和回忆场景中的亲子对话

机译：在数字图画书阅读过程中，幼儿园的学生自然而然地将注意力集中在与数字相关的言语上

机译：阅读图画书和学习科学：用信息文本吸引幼儿

机译：讲故事图画书对巴东B幼儿园儿童阅读准备的影响

机译：幼儿与图画书的对话：以阅读干预计划中的两个一年级学生为例。

机译：阅读图画书对幼儿园学生数学成绩的影响

机译：图画书和与儿童的艰难对话：对图画书如何用于与儿童的艰难对话的定性研究

机译：首先阅读：教育儿童阅读的研究块。幼儿园到三年级

机译：Paw Print讲故事系列是一种设计，用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的，无需将书移开，这样他们就可以继续沉迷于故事中，并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字，以便您可以从背面阅读，也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。

机译：幼儿图画书

机译：幼儿的图画书为空