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小学语文群文阅读教学策略研究

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摘要

阅读是语文学科教学的重要内容,阅读教学活动的开展旨在激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,而单篇阅读教学在实现阅读教学要求方面存在诸多不足。基于此,一线教育工作者提出了群文阅读教学策略。笔者将以群文阅读教学的内涵为切入点,联系自身教学经验,详细分析小学语文群文阅读教学策略。

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来源
《教育界》 |2020年第51期|P.67-68|共2页
作者
林红霞;
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作者单位

甘肃省定西市临洮县北街小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 群文阅读; 教学策略;

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