试论农村初中英语课堂与爱国主义教育整合

谭千蓉

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教育教学体制改革全面开展和实施,德育为先的教学思想,贯穿于整体课堂教学的发展之中,为爱国主义教育的融入创造条件,真正实现课堂教学与现代化教学观念的融合。作为农村初中英语教师,需要升华课程体系,把握教学的方向,全方位进行调整,要引发学生对爱国主义情感的关注,不断的进行更新和转化,要确保整体的课堂教学,深深的吸引学生的目光,增强学生对英语课程的探索欲望,最大化的提高学生的学习效率,培养学生科学求实的高尚情怀。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第20期|P.1-1|共1页
作者
谭千蓉;
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作者单位

重庆市石柱土家族自治县三河中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
农村; 初中英语; 课堂; 爱国主义教育; 整合;

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