表现性评价在中学数学教学中的研究与应用

闫文静

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数学作为重要的基础学科,具有高度的抽象性、逻辑性,而中学阶段是打基础的关键时期。因此,数学教学的理念与方法十分重要,如何应用有效的教学手段来提升教学质量,帮助学生建立良好的逻辑思维能力,提升数学学习质量是所有数学教育工作者共同的目标与追求。表现性评价是对学生在学习过程中学习方法,学习成果的一个了解与总结,根据表现性评价结果,来对教学方法与途径进行不断的调整和完善。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第14期|P.1-1|共1页
作者
闫文静;
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作者单位

内蒙古乌海市第六中学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
中学; 数学教学; 表现性评价; 应用研究;

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