中学语文延伸阅读指导的探索

赵瑛琦

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中学语文延伸阅读指导的探索

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中学语文教学中,阅读是教学的重、难点。从当前中学生的语文学习现状分析,教师明确语文教育的重要目标,为有效提升学生的语文综合能力,应挖掘阅读教学优势,对学生进行延伸阅读指导教育。语文阅读教学除了教授学生所阅读文章内的基础知识,如词汇、句式、题材等,还应对学生适当进行延伸阅读指导。如此才能拓展学生的语文学习视野,丰富学生语文知识积累,在有效阅读学习下促进学生语文学科综合能力全面发展。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第16期|P.1-1|共1页
作者
赵瑛琦;
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作者单位

山东省青岛市北京师范大学青岛附属学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
中学语文; 延伸阅读; 指导策略;

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