基于新教材下高中地理渗透核心素养的方法

徐升

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我国高中地理的教材版本比较杂,大范围来讲就是人教版、湘教版、鲁教版、中图版这四种,不管教材是使用哪个版本,高考地理的倾向都是按照新课改的要求,以地理课堂作为讨论视角,合理设计课堂讨论的题目和类型,加强学生的学习主体地位,并提升他们的地理素养。所以,本文对于基于核心素养下的新教材高中地理的教学将以人教版版本为例进行阐述。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第3期|0108-0108|共1页
作者
徐升;
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作者单位

福建省闽侯县第一中学;

福建福州350100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
新教材; 高中地理; 核心素养;

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