当前中国教育史研究的应然趋势之分析

陈光春

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当前中国教育史研究的应然趋势之分析

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从1904年至今，中国教育史研究已走过了百年历程。中国教育史研究的第一时期从1904《癸卯学制》颁布开始到1949年中华人民共和国建立。在这段时间中，中国教育史研究经历了一个从启蒙、发展、兴盛到停滞的过程，并形成了教育史研究的第一次高潮。在建国后的60年中，教育史研究在20世纪50年代初通过学习苏联得以再起步，在20世纪60年代中曲折展开并走入歧途，

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来源
《教育研究与实验》 |2011年第1期|6-8|共3页
作者
陈光春;
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作者单位

华中师范大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育史;
关键词
教育史研究; 中国; 中华人民共和国; 应然; 癸卯学制; 20世纪; 1904年; 1949年;

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