在历史教学中怎样运用马克思列宁主义经典著作

刘绍孟

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正确地利用马克思主义经典著作阐明历史问题,是历史教师提高教学质量培养学生科学的世界观和思想方法的重要条件之一;在目前中等学校内,多数同志已经开始注意了这一问题,但也还存在着不少的糊涂思想和错误表现。本文作者刘绍孟同志一方面提出了按照经典著作的精神实质具体分析历史事件的基本原则,同时又提出学习经典著作中关于:按照年代顺序讲授历史,具体分析历史问题,评价历史人物等问题的光辉范例在最后结束时引用了列宁在帝国主义论一书中所采取的:从一系列的事实分析概括得到,真理的阐明问题方法,这一切对于同志们在历史教学中运用经典著作是会有很直接而具体的帮助的,我们发表本文的用意是在于使各地历史教育工作者同志们对于这个有关提高教学质量的关键性问题,加以更多的重视,使得在不久的将来创造出更多的经验来。

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来源
《史学月刊》 |1956年第5期|3-5|共4页
作者
刘绍孟;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类史学理论;
关键词
历史事件; 历史教学; 经典著作; 马克思列宁主义; 历史问题; 俄日战争; 具体分析; 教学质量; 评价历史人物; 马克思主义;

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