创新德育实践载体润泽孩子幸福成长

罗林

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首都师范大学初等教育学院刘慧院长说过:“加强德育教育是教育的本质,德育的全员性、全时空性意味着学校的各方面工作都承载着一定的德育功能”。笔者结合学校实际,努力将本土资源同品德学科教学紧密联系,探索文化构建、知识获得、德育熏陶的有机结合。充分依托本土资源底蕴丰厚的优势,以课堂教学为阵地、以家庭教育为基础、以实践活动为载体,以体验教育为途径开展德育教育,重点关注孩子的习惯养成教育,提高德育实效。

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来源
《读与写：中旬》 |2021年第8期|0225-0225|共1页
作者
罗林;
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作者单位

安徽省宣城市宁国市西津小学;

安徽宣城242300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
创新; 德育载体; 德育实效; 习惯养成;

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