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书香浸润 幸福童年——倡导亲子阅读 促进孩子健康成长

摘要

本文意在探寻学校教育对家庭教育进行引领的路径,通过教师在班级管理中运用的“亲子共读”活动方式来联合家庭教育力量,营造温馨和谐的家庭环境,促进孩子健康成长;力求初步探究出行之有效的家庭教育实施策略,为增进有效沟通、改善亲子关系,促进孩子心理健康成长提供可参考的操作经验。

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