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人体解剖学多媒体课件的制作及应用

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摘要

传统的解剖学理论教学一般以教师讲授、板书、绘图为主，借助挂图、模型等形式辅助教学。但由于书写板书、绘图要占用大量课堂时间，挂图图像大小、质量、携带等方面的限制，使得这种教学模式给学生的印象是孤立的、缺乏多元化体系。

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来源
《解剖科学进展》 |2009年第4期|439-440|共2页
作者
曾瑞霞; 单伟; 李德华; 秦书俭;
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作者单位

辽宁医学院解剖学教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R322-4;R-4;
关键词
人体解剖学; 多媒体课件; 制作; 理论教学; 辅助教学; 教学模式; 多元化; 板书;

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