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把握分寸避免伤害

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摘要

一些新闻报道的作者,为了宣传报道某一单位的新成就,在与过去或另一事物作对比时,往往用否定过去或另一事物的做法来衬托报道中所要赞扬的事物,无意中伤害了另一方的积极性。例如(1):有这样一则报道,作者为了赞扬某校加强教学管理,校园出现安定团结,学风一新的局面,在与过去的对比中。

著录项

来源
《传媒观察》 |1994年第3期|16-16|共1页
作者
陈发庚;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类新闻采访和报道;
关键词
新闻报道; 教学管理; 报道失实; 中所; 分司; 学校管理人员; 工作失误;

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