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韩子天; 谢洪明; 王成; 罗惠玲;
华南理工大学工商管理学院;
广州510640;
中山大学管理学院;
广州510275;
澳门科技大学战略管理研究所;
中国澳门;
学习导向; 知识能量; 核心能力; 组织绩效;
机译:技术学习是企业的核心能力吗?何时,如何以及为什么?对企业技术学习和市场绩效的纵向,多行业研究
机译:情境学习理论可以告诉我们关于领导力发展企业绩效的组织学习能力的哪些知识?知识密集型小企业的教训
机译:组织学习,知识管理实践和企业绩效:印度某重型工程公司的实证研究
机译:父母与合资企业的纽带强度,学习文化和国际合资企业的绩效:华南地区的一项实证研究
机译:通过调整知识储备和知识流来管理组织学习系统:对知识资本,知识管理和业务绩效的实证研究。
机译:内部控制质量企业环保投资和财务绩效:中国股份重型污染行业的实证研究
机译:新内部能力对企业绩效的决定因素:对巴西企业的研究基于新能力方法的企业绩效决定因素:对巴西企业的实证研究
机译:人力资本,学习文化和知识管理作为组织绩效前因的实证分析:物流准备官员发展的理论和实践意义。
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:蜂窝电话消息服务,用于通过使用公司必要的企业广告和通过用户使用的必要信息免费提供教育机构的研究信息,尤其是通过使用文字,图片,图片和图像来提供学习信息的有效学习指南综合信息
机译:一般而言,提高竞争性企业的发明创造创造力和形成国家核心竞争力的专门机构的绩效的社会学系统方法
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