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高文启; 李小利;
安徽省阜阳市第五中学;
类比推理; “疑”; 质疑; 应用; 纸;
机译:(98)在患有轻度智力残疾和行为障碍的瞳孔思想时,探究基于思想的应用的可能性 - 对立性研究
机译:正念应用于解放教育的探究模式:东西方思想的融合。
机译:纸上得来终觉浅要知此事须躬行——于泉州市鲤城区人大实习有感
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