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聋生低年级语文课堂教学与管理

         

摘要

语文作为一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,致力于培养聋生的语言文字的理解和运用能力,提升聋生的综合素养,为学好其他课程打下基础。低年级处于学前教育和小学中年级教育的过渡阶段,教师应准确把握这一年龄段聋生的学习特点,开展有效的语文课堂教学与管理,不断提升聋生的语文素养,提高课堂学习效率,保证课堂教学质量。

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