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如何设计高中政治课后有效作业

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摘要

新课程标准指出:有效的科学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,许多科学知识都是通过观察和实验,通过动手实践,经过认真思考总结出来的。本文在前人研究的基础上,论述有效作业在学习中的作用并提出设计有效作业具体的措施,目的是引导教师从过度关注课堂到适度关注作业设计,保证学习效果。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第9期|0110-0110|共1页
作者
张克清;
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作者单位

浙江省丽水市遂昌中学;

浙江丽水323300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
新课程; 有效作业; 设计策略;

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